“教师是一个伟大的职业，教育不应以盈利致富为目的。”
- 钱伟奇
- 钱伟奇
考试方式、题型
- 第 1 题：听旋律，唱出完整乐曲（30分）
- (1) 要求把听到的旋律完整复唱出来；
- (2) 曲目全部选自教材《音乐听力》；
- (3) 最低可能要求仅哼唱出完整的旋律；
- (4) 普通可能要求允许用首调唱出旋律；
- (5) 最高可能要求必须用固定调唱出旋律；
- (6) 目前无法确定实际考试时设定的最低要求，所以练习时尽量按照最高要求练习：固定调唱名法。
- (7) 考试中，对于较长乐曲仅会播放一部分乐段，目前尚不清楚要求唱出仅播放的乐段，还是课本上的完整乐曲。保险起见，考试中尽量唱出完整乐曲。
- 解决方案：用固定调唱名法唱熟教材所有乐曲。
- 第 2 题：回答第 1 题中乐曲的曲名（5分）
- (1) 单项选择题，至少 4 个选项；
- 解决方案：记熟教材1册中全部乐曲的曲名。
- 第 3 题：回答第 1 题中乐曲的作者（5分）
- (1)单项选择题，至少 4 个选项；
- 解决方案：记住教材1册中的全部乐曲作者。
- 第 4 题：选出第 1 题中的音阶（10分）
- (1) 单项选择题，至少 4 个选项；
- (2) 不是每首乐曲都有固定的调式
- (3) 若时间不足，重点记忆古典类的乐曲调式；
- (4) 例外：《七色光之歌》也会考察，虽然奇怪，但是遵守就好。
- 解决方案：记住每一首课本乐曲的调式。
- 第 5-8 题：选出正确的音程（5x4=20分）
- (1) 考察音程的定义和判定方式
- (2) 要求会用五线谱数音程；
- (3) 做法：五线谱上，从最低音自身开始挨个往上数到最高音结束，一共数出几个音就是几度；
- 解决方案：了解方法即可，都不必大量练习。
- 第 9-14 题：选择正确的符号（5x6=30分）
- (1) 这部分考察基本乐理知识；
- 这一部分相对简单；
- (2) 会逐步根据真题卷总结出考察重点；
- 内容大纲：
- § 高音谱号（G谱号）、低音谱号（F谱号）（重点）
- § 谱表：三种谱号加五线谱；（重点）
- § 拍号：常用拍号与其强弱周期；
- § 谱号-调号-拍号的顺序；
- § 五线谱音符、休止符的时值；（重点）
- § 附点音符（重点）与附点休止符
- § 五线谱的位置与音高；
- § 升降号、还原号；（重点）
- § 力度记号，强音（重音）记号；（重点）
- § 速度术语（意大利语单词背诵）（重点）
- § 小节、小节线、段落线与终止线；（重点）
- § 反复记号（大重点）
- § 奏法1：连奏（连奏、充分连奏）（重点）
- § 奏法2：断奏（非连、跳音、顿音、连断）（重点）
- § 保持音记号（重点）
- § 演奏记号：波音、颤音、小尾巴
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考试内容、范围
每首乐曲具体的调式需要进入学习页面查看，此处仅为概览。
